3月27日，贝斯特bst3344在教科楼307会议室，围绕2024年度教育部人文社会科学研究一般项目申报进行有组织科研研讨。本次研讨会议由贝斯特bst3344副院长刘海涛主持，邀请全院教师积极参与。

刘海涛院长就2024年度教育部人文社会科学研究一般项目申报内容、申报条件进行解读，带领参会教师共同研读2024年度教育部人文社会科学研究一般项目申报常见问题释疑文件。刘海涛还结合2019年-2023年度教育部人文社会科学一般项目立项的项目、学院的特色和优势，带领参会教师重点围绕心理健康教育、小学教育、学前教育、高等教育教科研、乡村教育、招生制度改革、短视频、AI等方面的选题带领参会老师进行集中研讨。这些选题不仅涵盖了教育领域的多个方面，还紧密结合了当前社会的热点和难点问题，具有很强的实践意义和应用价值。

在研讨环节，参会教师们积极发言，提出了许多富有创新性和实践性的研究选题，如师范生数字化素养培养、小学生家长焦虑、幼儿教师评价能力提升等。这些选题不仅紧扣当前教育领域的热点和难点问题，也体现了教师们对教育事业的深刻洞察和高度责任感。同时，参会老师们还就所提出选题的可行性、创新性进行了深入的分析和讨论。

本次教科论坛的召开，不仅为贝斯特bst3344的教师们提供了一个展示和交流的平台，也为学院未来的科研工作注入了新的活力和动力。相信在全体教师的共同努力下，贝斯特bst3344一定能够在人文社会科学研究领域取得更加丰硕的成果。（通讯员：余萍  初审：刘海涛）