青春逢盛世，奋斗正当时。为深入了解幼儿园劳动教育实践现状，贯彻劳动教育实践理念，2023年6月10日，滁州学院贝斯特bst3344赴滁州市实验创业分幼儿园“劳动教育实践现状及质量提升策略研究”实践小分队一行6人在指导老师张敏杰的带领下，前往滁州市实验创业分幼儿园开展暑期“三下乡”社会实践活动。小分队此行围绕劳动教育实践主题，通过解决“理清幼儿园劳动教育在实践中落实的方法、具体路径、存在的问题”这三个提高幼儿园劳动教育质量关键的三个问题，旨在充分发挥教科院学生的知识才干，在实践中培养劳动教育理念，积极助力劳动教育实践发展，最后得出提升幼儿园劳动教育质量的策略。
在前期工作准备就绪后，6月12日，队员们开始在幼儿园进行观察、访谈、作品分析工作。从观察幼儿意识表现、设计活动内容、针对不同年龄段进行教育、开展问卷调查，最后到调研材料整理和撰写调研报告，队员们始终保持严谨认真的态度，积极工作的精神，得到幼儿的一致喜爱和教师的一致认可。
在实践过程中，队员们结合自身特长，认真准备好每一个环节。观察幼儿的劳动意识，让幼儿亲身操作，观察记录幼儿表现。了解不同年龄段的幼儿在科学游戏中表现出的不同强度的劳动意识，根据他们的劳动意识，和他们自身的特点来设置活动内容。开展问卷调查，与主班老师合力开展亲子活动以及家长交流会，发放问卷。组织开展劳动教育系列的亲子活动，分组观察三个年龄段幼儿的表现，了解不同年龄段的幼儿在亲子活动游戏中劳动核心经验的发展。最后，队友们将收集的问卷内容进行整合，搜索相关文献资料并讨论分析，从中确定可用数据，制作表格，填写实践报告，完成实践调研。
在全面构建德智体美劳全面发展的教育体系的时代背景下，队员们通过此次暑期实践活动，凸显了时代特征——开展劳动教育成为了幼儿园的必然选择，深入了解幼儿园劳动教育实践现状，充分体现了实践的前沿性、时代性、实践性和高阶性。（通讯员：张敏杰；初审：王芸）
终审人：音坤
