为帮助学生获得有效的心理健康服务，教科院“5.25”心理健康教育主题文化节以班级为单位，4月15日—5月10日，教科院心理站组织班主任和班级心理委员开展心理约谈辅导工作。各班级按寝室，每个寝室抽查一人进行约谈，约谈主要包含五大问题，一、开学几周后是否适应学校生活？有没有出现什么不适问题？二、对于疫情政策放开后的态度与看法？三、日常生活经济状况如何？四、寝室关系人际交往处理得如何？五、对于专业课的学习有没有困难？
在约谈辅导中，同学们畅所欲言，说出内心自己真实的想法，同时也反馈了一些问题，如有的同学会感到专业课的学习有压力，有的时候会焦虑；还有的同学感到大学和高中区别很大，要适应大学生活还是需要一段时间的等等。心理站将继续从对大学生生活、学习的关心切入，对学生进行关注，借此契机了解到学生的状态。
心理约谈是心理健康普查后的重要环节，通过谈心谈话，全面深入地了解学生心理动态，为后期更好地开展心理帮扶和分级干预打下了坚实基础。（通讯员：张发勤 郭倩菁 初审：王芸）
终审人：音坤
