当今义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化，功利性问题没有根本解决，一方面学生作业负担重，作业管理不够完善；另一方面校外培训过热。这些问题导致学生作业负担和校外培训负担过重，家长经济和精力负担过重，严重对冲了教育改革发展成果，社会反响强烈，党中央对此出台了双减政策。近两年来双减政策在各地逐步落实，更好地落实双减政策是解决义务教育突出问题的一大重要举措。
近期教科院赴滁州市城乡双减政策落实情况调研小分队针对“双减政策落实情况”问题来到滁州市琅琊路小学和个别乡村小学开展了为期八天的调研活动，6月26日小分队的调研活动圆满结束。
实践小分队到学校对一部分学生和家长针对双减政策的落实情况相关问题进行了采访，并通过分发调查问卷进行数据统计。本次调研小分队一共分发了54份调查问卷，主要由学生家长来填写。其中关于实施双减政策以来学生作业时长缩短情况的调查中，认为作业时长有缩短的占比62.46%；对于孩子校外培训报班减少情况的调查中，选择确有减少的占比75.92%，选择没有减少的占比24.08%；并且从对学生家长的采访中小分队了解到双减政策实施以来也给他们带来了一些便利：家长们能够在下班后去接孩子了，接送孩子的时间问题得到了改善，而且通过课后服务孩子的作业能够在学校及时完成，减轻了他们辅导作业的负担。通过对调研结果的统计和分析，小分队了解到双减政策在城市和乡村学校都有了一定的落实，并且给学生家长也带来了很多的便利。但初步落实还不够完善，需进一步加强。
希望通过本次活动，能鼓励学校进一步对双减政策进行落实，减轻学生和家长的负担，改善义务教育的突出问题，满足学生多样化的需求。（通讯员：赵哲；初审人：聂辉）
终审人：宋德如
