教科院：积极做好防疫期间学生心理工作

新冠肺炎疫情不仅对人们的身体健康造成威胁，也给心理健康带来较大冲击。为帮助学生以积极乐观的心态应对疫情，我院充分结合专业优势，通过多种方式开展心理健康活动。

建立全方位的沟通机制

学院召开心理 工作会议，听取心理工作汇报，及时安排部署各班开展疫情防控工作,建立网上沟通机制，全面排查学生健康情况，要求班主任与每一名学生取得联系，了解学生心理动态，关心到每一个学生。学院建立“院领导-辅导员-班主任-学生干部-寝室长-个人”的信息反馈机制，层层落实责任。同时，要求班主任对疫情较严重地区学生的防控情况及心理健康状况要更加关注，实现精准关怀。

开通线上服务

教科院学工队伍通过电话咨询、QQ、微信咨询、邮件咨询等不同形式满足学生的心理咨询需要，及时回应求助者的问题，有效缓解了学生由于疫情导致的焦虑、恐惧、抑郁等症状。

开展线上学习

先后开展了《抗议·安心——大疫心理自助救援全民读本》和《调适心态 抗击疫情——安徽省高校师生心理应对手册》线上学习和交流活动；在防疫期间，动员学生在家积极观看面向全国高校学生开展的《抗击疫情安心行动》等系列公益讲座。

教科院将继续时刻关注疫情期间学院学生的心理动态，根据学校工作部署，积极做好新冠肺炎疫情防控期间的学生心理服务工作。