“不一样的环创课”系列报道之开篇

    为了让大家充分理解幼儿园环境设计，4月7日下午，滁州学院贝斯特bst3344学前教育系教研室的张平老师带领2014级学前教育专科班的同学对实验室进行了环境创设。大家充分利用室内、室外的空间资源，为孩子们提供了一个温馨有益的活动环境。在创设过程中注重孩子的探索及环保意识的培养，老师和同学们共同参与，使学习幼儿园环境创设这门学科的活动更加丰富多彩。

    大家从“环境是第三位教师”的理念出发，围绕主题氛围、教育价值、适宜性、幼儿主体性、对话互动性、美感布局性、特色创新等方面，认真开展活动。从手工制品到阳台园艺，张平老师耐心指导，同学们积极配合。

    通过本次活动，同学们纷纷表示后阶段将投入区域活动的具体完善中。今天的活动让大家都受益匪浅，切实有益实践所需，并且激励同学们要做一群爱思考、有智慧的好老师。还让同学们广泛吸纳经验的同时，对如何通过环境的创设让孩子真正成为环境的主人，有了更深入的理解和思考。据悉，“不一样的环创课”涵盖美工、科学、益智等多个方面的主题，将在以后的课程中一一展示。