为扎实推进迎评促建工作开展，积极落实学校迎评促建第一阶段工作任务，保证贝斯特bst3344教学工作的规范化，全面提高本科教学水平和应用型人才培养质量。3月28日下午，贝斯特bst3344在教学楼会议室召开兼职教师迎评促建座谈会。学院党总支书记辜庆志、院长宋德如以及校内外兼职教师代表参加了会议。
院长宋德如教授主持会议并讲话。他说，本科教学工作合格评估是提高教学水平、保证人才培养质量的重要举措，学校正采取各种积极有效措施扎实推进这一工作的开展。强调迎评促建，人人有责，必须从我做起。兼职教师作为贝斯特bst3344师资队伍的重要力量，长期以来支持学院的教育教学工作，为学院各项工作有效开展作出巨大贡献，在专业课程建设、人才培养、教学管理等方面等方面起着不可或缺的重要作用。感谢兼职教师在学院的专业建设、课堂教学和人才培养等方面所作出的贡献。希望通过本次座谈会的召开，找出教育教学和管理中存在的问题，以不断深化教育教学改革，提高教学管理水平，加强办学内涵建设，力求使学院的迎评促建工作迈向一个新的台阶。
会上，兼职教师们围绕迎评促建主题，就教育教学管理和高素质应用型人才培养等内容积极发言，讨论氛围热烈。安徽工程大学吴家骅老师详细介绍了该校教学合格评估和水平评估的具体做法，指出教师教学评建，贵在建设，关键是课堂教学，并从课堂教学、日常管理和试卷档案建设等方面提出有益的建议。强调认为，为做好评建工作，必须加强课堂管理，教师须人人过关。文学院章会垠老师提出应把学生能力作为应用型人才的重要指标，强调课堂教学中应将学生的“听说读写”能力培养作为首要任务。信息学院于春燕老师认为教科院学风好，学生上课出勤率高，并详细介绍了网络论坛辅助教学在教学过程中的效果。琅琊区政府政策研究室李银老师肯定了该院学生课堂纪律好，学风正，认为“班级日志”的课堂管理方法值得借鉴。提出要帮助学生开设就业考证类和技能性课程，加强实践教学环节，做到考核方式多样化。思政部叶高老师认为教科院学生有思想，学风好，在教科院上课幸福感强，能体现出教师的尊严与价值。王法贵教授、方玉萍教授、陈学云博士、贲培云副教授等老师从提高课堂教学有效性、加强实践教学，培养学生实践能力和就业能力等方面倡谈了自己的体现和做法。
本次座谈会的顺利召开，对规范教学管理，提高课堂教学质量，强化学风建设，营造教学评建氛围，进一步落实学校的各项教学评建措施起到良好的促动作用。
